365官网:集体学习党史的氛围相对较弱

“什么事件标志着中国共产党独立领导革命和建立人民军队的开始?”当主考人的“魔方机器人”在教室里响起时，支部党员们立即拿起手中的“魔方机器人”开始选择答题纸上的答案号码。，然后正确的答案就会显示在大屏幕上。10个问题后，依次显示所有受访者的正确率。东北大学信息科学与工程学院2020级硕士生第五党支部成员，用手中的“立方体机器人”进行党史学习和党史教育。

“这个‘小方块’让我们的党史学习和教育更加生动有趣，实现了‘双选’，学习动机高，学习效果强。”信息学院学生党员陈江参加了党史的学习，他说，新兴的技术和多年的伟大已经实现了人机交互，我觉得25分钟过了一会儿。它既有趣又有竞争性，比独自学习更让人印象深刻。为了庆祝中国共产党成立100周年,中国创新党史的学习和教育方法,并深化党史学习和教育的成果,赵东北大学的一位教授的团队积极利用其专业优势和独立开发的智能互动党史学习和教育系统“立方体机器人”。

“现在，常用的学习平台是单人学习。在缺乏讨论互动的情况下，集体学习党史的氛围相对较弱，很难开始思维碰撞，学习效果有待提高。赵淑英教授说。作为一名有着30多年党龄的老党员，赵淑英在人工智能和机器人领域有着多年的教学、科研和社会服务实践经验。她带领团队独立开发了这个适合集体学习的智能平台，实现了“边学边试”的智能化党建、共建、共享技术。据报道，“魔方机器人”采用了智能交互系统，该系统由学习评估软件、物联网模块、智能终端和纸质编码系统四部分组成。学习、互动、比赛、展示、结果分析等模块齐全。