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365平台官方网站:融入学校发展和教师专业成长的全过程

时间:2021/4/30 8:18:35   作者:   来源:   阅读:88   评论:0
内容摘要:张志高度评价会议对落实绿色指标、提高学校教育教学质量的重要性。他指出,绿色指数综合学术评价是新时期教育教学改革的标杆,它决定了立德树人的价值取向。在绿色指标2.0版的指导下,全区小学应重新调整学校教育协调系统,提高教育教学水平,深入研究与学生健康、高效、可持续发展相关的行动策略。...
张志高度评价会议对落实绿色指标、提高学校教育教学质量的重要性。他指出,绿色指数综合学术评价是新时期教育教学改革的标杆,它决定了立德树人的价值取向。在绿色指标2.0版的指导下,全区小学应重新调整学校教育协调系统,提高教育教学水平,深入研究与学生健康、高效、可持续发展相关的行动策略。深入挖掘数据的价值,做好教育数字化转型,实现数字化教育的革命性重塑、全面转型和全面赋权,确保办好每一所学校、教好每一个学生。

沈伟说,这次会议是提高义务教育质量的一次行动。通过绿色指标的引导,注重教与学方法的转变,注重学生思维素质的提高。结合招生改革方案的实施,教研室和学校应进一步重视学术水平的质量。要积极解决改革中存在的问题,将深度学习和学科素养融入学校整体课程建设,融入学校发展和教师专业成长的全过程,以实际行动让宝山教育更加优秀。

会议上,围绕绿色指标综合评价和区高级思维能力发展情况调查,区教育学院小学与儿童教研室副主任黄秀,做了题为“实践与思考指向小学生高阶思维能力的发展”的主题报告。

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